Année Scolaire:2019–2020
Classe:3
ème
Durée:2 heures
EXAMEN BLANC :LECTURE
Situation d’évaluation:
Le mariage coutumier en Afrique est soumis à plusieursconditions. Sur celles-ci, le consensus
manque souvent avec le modernisme qui amène certains à prendre des distances vis-à-vis des
lois ancestrales. Le texte que tu vas lire présente deux positions opposées sur la dot.
Tu es invité (e) à le lire et à répondre aux questions qui te sont posées.
Texte:
Sidi: Voilà que tu recommences ! Pour la moindre chose, tu te mets à caqueter comme un
cacatoès. Tu causes, tu causes, et tu me casses les oreilles avec des mots qui font toujours le
même ronron et qui n’ont ni queue ni tête. Je te l’ai dit et je te le répète: je t’épouse aujourd’hui, la
semaine qui vient, ou n’importe quand tu voudras. Mais il faut d’abord que ma dot soit payée. Ah,
Ah ! tu tournesles talons, maintenant ! Je te l’ai pourtant dit, Lakounlé, il faut que j’aie entièrement
la dot entière. Voudrais-tu faire de moi un objet de risée ? Bon, agis comme il te plaît. Mais Sidi ne
veut pas se transformer elle-même en crachoir recueillant les mépris du village !
Lakounlé: Que leurs crachats retombent sur ma tête !
Sidi: Ils
