Mathématiques 6e 1er Devoir 2ème Semestre CEG Albarika 2018 2019

Situation d’évaluation Monsieur Dodo veut carreler son salon pour le rendre présentable. Soncarreleur Dossou lui propose des modèles de motifs représentés par les dessins de 1 à 9 ci-dessous. Afin de faire un choix, Dodo fait appel à sa fille Nima élève enclasse de6 ème pour l’aider à comprendre les concepts mathématiques contenus dans ces motifs. À cet effet, Nima se propose de faire des choix,illustrer ces choix par des figures et aussi calculer le nombre N de carreaux nécessaires. Tâche: Tu vas aider Nima en résolvant les trois problèmes ci-dessous. Problème 1 1)Choisis parmi les dessins 1 et 2 celui qui est une symétrie par rapport à une droite. 2)Choisis parmi les dessins 3 et 4 celui qui est une symétrie par rapport à un point. 3)Parmi les dessins 5, 6, 7 et 8 un seul possède: a-Un axe de symétrie. Dis lequel, enjustifiant ton choix. b-Un centre de symétrie. Dis lequel en justifiant ton choix Problème2 En réalité, le dessin9 explique quelques concepts mathématiques de ces dessins. 4)Donne le symétrique de chacun des points E; F; O et K par rapport à la droite (D). 5)Donne le symétrique de chacun des points E et G et du segment [EG] par rapport au point O.