PCT 6e 1er Devoir 1er Semestre CEG Gamia 2018 2019

Collège d’Enseignement Général de Gamia: Fraternité–Discipline–Travail Compétence disciplinaire évaluée Elaborer une explicationd’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres aux sciences physiques chimiques et à la technologie. Critère de perfectionnement -Propriété de la copie; -Précision et concisiondans le raisonnement. Contexte Bakéet Kora sont deux élèves en classe de 6 ème . Ils réalisent chacun un circuit électrique comportant deux lampes électriques identiques et deux piles identiques. Dans chaque circuit électrique, les lampes sont montées de la même manière. Après association des piles, lorsque Kora ferme son circuit électrique les deux lampes brillent faiblement. Mais lorsqu’il enlève l’une des lampes, la seconde s’éteint aussitôt. Par contre, lorsque Baké ferme son circuit,aucune lampene s’allume. Kora déclare «Je vais court-circuiter l’une de mes lampes pour un éclat plus meilleur». Support -Indication sur chacune des piles: 4,5 V; tous les éléments ont en bon état de fonctionnement. Tâche:Explique les faits 1. 1-1-relève dansle texte les différents éléments de chaque circuit électrique.