PCT 6e 1er Devoir 1er Semestre CEG1 2016 2017

Un soir, des apprenants d'une classe de sixième,s'amusent à réaliser des montages. Certains élèves ont réussi leur montage; d'autres ont des difficultés. Robert quantàlui, arriveàréaliser un montage trèssimple.Il constate que la lampe s'allume; mais quadilremplace une partie du fil de connexion respectivement par les objets: fil en aluminium; fil de coton; fil de fer;règle en plastique; règle en bois sec; Billet de 1OOOOFCFA; bâton de craie; élastique, pièce de 5FCFA et clou en fer, la lampe tantôt s'allume tantôt ne s'allume pas! Contexte CD01: Elaborer une explication d'un fait ou d'un phénomène de ton environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propre aux PCT Compétence disciplinaire évaluée: PREMIERE SERIE DES EVALUATIONS SOMMATIVES DU PR2MIER ~EMESTRE CD1:Elaborer une explication d'un fait ou d'un phénomène de son environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres aux sciencesphysique, chimique et à la technologie. Critères de perfectionnement; communiquerde façonprécise et appropriée. Compétences disciplinaires évaluées : Classe:6ème Durée:1h30 Epreuve de : PCT PREMIERE SERIE DES EVALUATIONS