PCT 6e 1er Devoir 2ème Semestre CEG Toui 2018 2019

1 3 42 6 5 Compétence Disciplinaire évaluée: CD n°1:Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomènede son environnement ou construit en mettant enœuvreles modes de raisonnement propresàlaPCT. Critèrede perfectionnement:Présente une copie lisible puis mener un raisonnement cohérent. Contexte L’eau, source de vie peut être trouvée sousdifférents états. Lors d’un concours de meilleurs élèves en PCT organisé pour le niveau de la classe de 6ème, les candidats sont invités à expliquer les différents changements d’états physiques de l’eau. Support Le schéma suivant indique les changements d’états de l’eau. Pour l’étude d’une transformation de l’eau, il est demandé à chaque candidat de réaliser une expérience qui consiste à placer untube à essais contenant de l’eau dans un mélange réfrigérant. La candidate Bonin relève la température de l’eau à chaque minute dans le tableau ci- dessous. Temps (min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Température (°C) 15 10 5 0 0 0 0 -1 -2 Echelle: pour le tracé dela courbe prends : 1cm pour 1min et 1cm pour 2°C. Tâche:Elaborerdesexplications sur des différents états physiques de l’eau. 1- 1-1-Définis les termes suivants : la solidification, la vaporisation.