PCT 6e 2ème Devoir 1er Semestre CEG Perma 2020 2021

SITUATION D’EVALUATION Compétences disciplinaires évaluées: -C.D. n°1: Elaborer une explication d'un fait ou d'un phénomène de son environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la physique, à la chimie et à la technologie. -C.D. n°2: Exploiter la physique, la chimie et la démarche technologique dans la production, l'utilisation et la réparation d'objets technologiques. Compétence transversale N° 8:Communiquer de façon précise et appropriée. Contexte: Ferdinando, un élève de 6 e se rend au collège avec son vélo. Un soir il est sorti de l’école plus tard que d’habitude. Sur le chemin de retour, il pédalait très vite. Subitement la lampe du phare avant s’est éteinte tandis que la lampe arrière continuait de briller normalement. Ne voulant pas s’arrêter pour identifier la panneet la réparer, il a alors utilisé sa lampedepoche, pour continuer le trajet. Ferdinando fixe la torche qui brillait normalement à son guidon par un isolant. La lampe de poche de Ferdinando est alimentée par une association de trois (03) piles cylindriques, et comporte deux lampes L1et L2qui étaient au rouge et une troisième lampe L3qui éclaire au vert. Lorsque