COMPOSITION DU TROISIEME TRIMESTRE
EPREUVE DES S.V.T
Compétences à évaluer:
Compétences disciplinaire n°1,
Compétences transversales n°1; n°2; et n°8
Critères d’appréciation de la copie:
Pertinence de la production au double plan de la démarche et du contenu.
Cohérence interne de la production.
Présentation matérielle etoriginalité de la production.
PartieI: Restitution organisée de la connaissance:
Dans un texte scientifique et bien structuré, explique la notion de fécondation puis montre la
différence entre fécondation externe et fécondation interne.
PartieII:Résolution de problème.
Les vertébrés ovipares comme la poule et la grenouille se reproduisent par des œufs. Mais
ces œufs se développent souvent différemment.
Pour aider tes amis à comprendre ces formes de développement, on met à ta disposition les
documents suivants:
Document 1: De l’œuf au poussin
Quatre jours après la fécondation, le germe s’est développé en un embryon. Dès le
12
ème
jour, toutes les parties du corps sont reconnaissables. Au 19
ème
jours d’incubation,
l’embryon occupe presque tout le volume interne de la coquille. Il a grandi en consommant les
substances nutritives du jour, puis du blanc. Il