PCT 5e Devoir 1er Trimestre 2024 2025

Compétence disciplinaire évaluée : CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres àla physique, la chimie et la technologie. Critère de perfectionnement : Communiquer de façon précise et appropriée. Contexte Bio et son épouse Isabelle habitent un quartier où il n’y a pas encore l’électricité. Ils ont reçu parmi leurs cadeaux de mariage, une Moulinex et un poste radio. Bio a décidé d’acheter un groupe électrogène en attendant l’arrivée du courant électrique dans le quartier. Andréa la sœur de Isabelle qui habite avec eux, élève en classe de sixième demande : Pourquoi on ne peut pas utiliser de batterie pour faire fonctionner le poste radio et la Moulinex ? Au même moment son oncle leur rend visite et gare son vélo à côté de la véranda. Andréa observe son oncle appuyer sur l’interrupteur du circuit de sa bicyclette. Elle se demande comment fonctionne l’alternateur d’une bicyclette ? Support : Sur le poste radio et la Moulinex on lit l’inscription « 220 V ≈ » Tâche : Expliquer à Andréa : − Pourquoi on ne peut pas utiliser la batterie pour faire