Situation d’évaluation
La langue est un vecteur de valeurs et de cultures qui identifie chaque peuple. Mais des situations diverses
comme la colonisation ont conduit certaines nations à renoncer à la leur. Toi, tu penses qu’il est nécessaire de
se battre pour la promotion des langues africaines. Voici un texte qui aborde la question.
Tu es invité(e) à le lire et à répondre aux consignes qui l’accompagnent.
Texte
-« Que veux-tu faire des idiomes africains que tu qualifies pompeusement de langues nationales, au moment
où seules deux ou trois grandes langues parlées et écrites dominent le monde ? Nous communiquons à
travers des idiomes locaux, au mieux des langues véhiculaires que nul ne pratique hors de notre territoire. Il y
a plus urgent que l’enseignement des langues véhiculaires ou maternelles sans compter qu’en raison de leur
nombre, il serait difficile sinon impossible d’en imposer une. »
-« Père, il va falloir que, le moment venu, nous fassions une différence entre les langues maternelles et les
langues nationales. Contrairement aux idées reçues, la langue est un élément essentiel de l’identité nationale
et de la culture d’un peuple. Aussi, à la veille de l’accession de notre pays à la souveraineté internationale,
nous devons nous préparer à restaurer tous les éléments de notre culture, à commencer par notre forme
d’expression, qui est notre premier trésor culturel. »
